申請領域與個人背景相符，自傳要更專業：

當申請者的個人背景與申請領域相符時，「專業」一定會被拿來掂量。
舉例，ㄧ名負責過公司「績效評估制度」、志在改革公司「向錢看齊」的MBA申請者，理所當然該在讀書計劃中，「顯擺」一下自己的深度，例如：

1. 自己對管理經典《平衡計分卡-Balanced Scorecard》的深刻認識
不只指出「四大構面」，更能說明「落後指標、領先指標如何串起四大構面」、繪製公司層級的策略圖、最後逐級微調，完成公司、部門至每名員工的平衡計分卡。

2. 自己對K.P.I-”Key Performance Indicators”的深刻認識
不只指出K.P.I，甚至連P.I.(Performance Indicators), R.I.(Result Indicators), 與K.R.I. (Key Result Indicators)都瞭如指掌。

試問，文件如此，難能不專業嗎？

申請領域與個人背景不同，內容不能太淺：

雖然申請者，不必要是申請領域的專家，但讀書計劃與履歷中呈現的「基礎知識」如果「太淺」，也很難讓學校接受。舉例而言：

1. 一名大學主修德文的申請者，由於鄉村兒童課業輔導的經驗，注意到「城鄉差距」的問題，那麼：
   
   1. （1）他該鑽研的領域是 Rural Development, Local Government Management, Poverty and Inequality還是 Education Policy？
   2. （2）不論是哪個領域，了解該領域的基礎知識嗎？
   3. （3）貧富不均很嚴重，究竟多嚴重？「眾所周知」的衡量指標-吉尼係數”Gini Coefficient”是否認識呢？
2. 當批判地方政府「很官僚」-”Bureaucratic”的時候，是否曾意識到，公共行政界的”Bureaucratic”，並不帶有「官僚作風」的貶意，而是個「中性」的詞彙？
   掌握基礎知識，就不會像個「我要留學，因為可以增廣見聞」層級的申請者。

『第一寫手張良計』

提醒朋友們：「專業申請者，就要『專個夠』，非相關領域申請者，『文件不能太淺』」